Kontrolní checklist pro studenty - Využití umělé inteligence

Jak používat tento checklist?

Tento checklist ti pomůže ověřit, že jsi pochopil/a všechny klíčové koncepty z lekce o AI. Projdi si všechny položky a zaškrtni ty, u kterých si jsi jistý/á.

Cíl: Dosáhnout alespoň 80% (24/30 bodů) → to znamená, že jsi připraven/a používat AI efektivně a odpovědně!

Tvůj progress

0 / 30

1. Základní pochopení AI (6 bodů)

Umím vysvětlit co je umělá inteligence vlastními slovy

Znám alespoň 3 příklady AI v běžném životě (Netflix, Google Mapy, Siri...)

Vím, jaký je rozdíl mezi ChatGPT, Claude a Gemini

Rozumím pojmu "generativní AI" a "velké jazykové modely (LLM)"

Umím popsat alespoň 2 způsoby, jak AI ovlivní moji budoucí studium/kariéru

Vím, že AI je nástroj, ne náhrada za vlastní myšlení

2. Limity AI a kritické myšlení (6 bodů)

Umím vysvětlit co jsou "halucinace" v AI a uvést příklad

Rozumím pojmu "bias" v AI (předpojatost, zkreslení dat)

Vím, že AI může mít zastaralé informace a nevím vždy o aktuálních událostech

Umím kriticky zhodnotit AI odpověď - vždy ověřuji fakta ze zdrojů

Vím, že AI může dělat matematické chyby a vždy kontroluji výpočty

Rozumím pravidlu: "AI je pomocník, ne náhrada za vlastní učení"

3. Efektivní promptování (6 bodů)

Umím napsat dobrý prompt s rolí, kontextem a požadavkem

Vím, jaký je rozdíl mezi špatným a dobrým promptem (konkrétnost!)

Umím specifikovat formát výstupu (seznam, body, tabulka...)

Vím, že čím konkrétnější prompt, tím lepší odpověď dostanu

Umím iterovat - zkusit prompt, zhodnotit odpověď, upravit prompt

Vyzkoušel/a jsem si Prompt Builder na stránce a vytvořil/a vlastní prompt

4. Výzkumný workflow (6 bodů)

Umím použít Perplexity AI pro hloubkový výzkum fyzikálního tématu

Vím, jak získat seznam zdrojů z Perplexity ("Vytvoř mi seznam všech zdrojů...")

Umím přenést zdroje do Google NotebookLM (URL nebo text)

Vím, jak využít NotebookLM pro analýzu (shrnutí, klíčové pojmy, audio...)

Rozumím celému 6-krokovému workflow (Otázka → Perplexity → Zdroje → NotebookLM → Analýza → Syntéza)

Vyzkoušel/a jsem si workflow na konkrétním fyzikálním tématu

5. Etika a odpovědnost (6 bodů)

Vím, kdy je OK použít AI pro školní práci a kdy ne

Rozumím akademické poctivosti - vždy cituji zdroje a AI nástroje

Vím, že odpovědnost za chyby AI leží na mně, ne na AI

Umím rozlišit "použití AI pro pochopení" vs "kopírování AI odpovědí"

Vím, že AI může být součástí mého učebního procesu, ne náhradou za něj

Promýšlím dlouhodobé dopady AI na své studium a budoucí kariéru

Co dělat dál?

Zpět na lekci

✅ Kontrolní checklist pro studenty